一、軟件概述

1、軟(ruan)件用戶從初次訪(fang)問企業網(wang)站(zhan)到跟(gen)該企業訂購產品的整(zheng)個(ge)過程(cheng)，可將(jiang)其分成三個(ge)階(jie)段(duan)：網(wang)站(zhan)建設階(jie)段(duan)、營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)推廣(guang)(guang)階(jie)段(duan)和在線業務管(guan)理階(jie)段(duan)。模塊(kuai)中(zhong)應包括：網(wang)站(zhan)建設、搜(sou)索(suo)引(yin)擎(qing)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)、郵件推廣(guang)(guang)、網(wang)絡溝通、信(xin)息搜(sou)索(suo)與發布(bu)、搜(sou)索(suo)引(yin)擎(qing)優化、網(wang)絡廣(guang)(guang)告制作、、客戶服務、在線銷(xiao)(xiao)售(shou)等技能的專項實訓，也能將(jiang)專項實訓匯總，方便學生開展企業網(wang)站(zhan)綜合(he)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)、作出(chu)網(wang)絡營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)效果評估(gu)等的集中(zhong)實訓。

2、思沃(wo)網(wang)絡營(ying)銷模(mo)擬(ni)實(shi)訓系統(tong)是(shi)在綜合目前流行的(de)(de)(de)網(wang)絡營(ying)銷途徑和網(wang)絡工(gong)具的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，結(jie)合學生理論(lun)學習在實(shi)踐中的(de)(de)(de)不足設(she)計而成的(de)(de)(de)一款營(ying)銷技能實(shi)訓平臺教(jiao)學軟件。

3、學(xue)生不僅可進(jin)行系統性、模塊化學(xue)習和模擬實踐(jian)、掌握(wo)網(wang)絡營銷實踐(jian)方面的(de)技(ji)能(neng)還可實現網(wang)絡營銷基礎理(li)論知識和實踐(jian)技(ji)能(neng)的(de)有效(xiao)結合，使學(xue)員獲得從瀏(liu)覽學(xue)習網(wang)站(zhan)營銷達到自行設計(ji)、運營、管理(li)營銷網(wang)站(zhan)的(de)能(neng)力(li)，為學(xue)生提(ti)供了(le)多(duo)層次、多(duo)角(jiao)度的(de)實踐(jian)平臺。

4、能夠直觀(guan)理解(jie)網(wang)絡營銷原理和應用過(guo)程，幫助(zhu)學員分析(xi)、理解(jie)網(wang)絡營銷的(de)(de)(de)各種工(gong)具和方法操(cao)作過(guo)程管理。實現理論知識與實踐的(de)(de)(de)有效結合(he)，認(ren)識和掌握多(duo)種網(wang)絡營銷工(gong)具。理解(jie)多(duo)種網(wang)絡營銷工(gong)具之間的(de)(de)(de)聯(lian)系(xi)與區別,掌握網(wang)絡營銷網(wang)站的(de)(de)(de)創建、開(kai)發、運營和管理

5、通過學(xue)生的分組，開展各式各樣(yang)的網絡(luo)營銷活動(dong)的流(liu)程(cheng)，體會(hui)不同層次的網絡(luo)營銷給企業帶來(lai)的機遇。而(er)普通消(xiao)費者也可以(yi)通過進入網絡(luo)環(huan)境，訪問上述網站(zhan)，使用(yong)個人(ren)郵(you)件(jian)服(fu)務(wu)等感(gan)受到企業網絡(luo)營銷的影響力(li)。學(xue)生通過親身操作軟件(jian)，可以(yi)體會(hui)到網絡(luo)營銷與傳統營銷的區(qu)別與聯系，了解各種網絡(luo)營銷策略以(yi)及如(ru)何具體實施。

6、模擬現實的(de)(de)(de)網絡(luo)(luo)環境(jing)，企業用(yong)戶可(ke)以(yi)直(zhi)接參與營銷(xiao)(xiao)戰略規(gui)劃，實際(ji)操作營銷(xiao)(xiao)手段，給學生提(ti)供更(geng)大的(de)(de)(de)發揮(hui)空間。企業操作端集成(cheng)各種網絡(luo)(luo)營銷(xiao)(xiao)工(gong)具，以(yi)及知識(shi)庫、客戶關(guan)系(xi)、網上直(zhi)銷(xiao)(xiao)等功能(neng)，讓學生對直(zhi)復營銷(xiao)(xiao)、數據庫營銷(xiao)(xiao)、一對一營銷(xiao)(xiao)等等都(dou)能(neng)夠有更(geng)深的(de)(de)(de)理解(jie)。通過使用(yong)系(xi)統，學生不僅(jin)可(ke)以(yi)深刻體會到網絡(luo)(luo)營銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)優(you)勢，以(yi)及應(ying)該如何去利用(yong)該優(you)勢，更(geng)可(ke)以(yi)發現網絡(luo)(luo)營銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)成(cheng)功因素，印證(zheng)并掌握課堂上學來的(de)(de)(de)網絡(luo)(luo)營銷(xiao)(xiao)知識(shi)。

7、教(jiao)學管(guan)(guan)理模塊(kuai)中(zhong)系(xi)統管(guan)(guan)理員可實(shi)時了解(jie)、查看學生的實(shi)驗操作(zuo)結果，并對其操作(zuo)結果進(jin)行考(kao)核。系(xi)統管(guan)(guan)理員在(zai)系(xi)統中(zhong)擁(yong)有最高權(quan)限，不(bu)僅監控整個(ge)系(xi)統的運作(zuo)和(he)每個(ge)用(yong)戶(hu)的使(shi)用(yong)情況，同時擔負著整個(ge)網絡環境的后臺管(guan)(guan)理員角色(se)。在(zai)學生開展(zhan)實(shi)驗之前，系(xi)統管(guan)(guan)理員先(xian)要設置好實(shi)驗班級信(xin)息。

二、軟件功能簡介

學生技能訓練子系統：

三、軟件特點及優勢

1、簡捷高(gao)效的三方管理界面，由管理員端(duan)(duan)系統、教師(shi)端(duan)(duan)系統、學(xue)生端(duan)(duan)系統組成.

2、模(mo)擬(ni)真實的網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)環(huan)(huan)境，提供(gong)(gong)包括：搜(sou)索引(yin)擎、郵(you)件服務、門戶(hu)網(wang)(wang)站、商(shang)(shang)貿(mao)信息(xi)(xi)網(wang)(wang)以及企(qi)(qi)業(ye)用(yong)(yong)戶(hu)自(zi)己創建的各種(zhong)商(shang)(shang)務網(wang)(wang)站在(zai)內的模(mo)板，支(zhi)持網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)搜(sou)索、郵(you)件、新聞組、信息(xi)(xi)發布、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)廣告、競價排名、域名申請、公共信息(xi)(xi)、在(zai)線(xian)直(zhi)銷等等諸多的網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)服務項目。在(zai)這種(zhong)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)大環(huan)(huan)境下(xia)，同時存(cun)在(zai)著(zhu)企(qi)(qi)業(ye)和普(pu)通消費者(zhe)兩種(zhong)用(yong)(yong)戶(hu)：企(qi)(qi)業(ye)用(yong)(yong)戶(hu)通過自(zi)主的市(shi)場環(huan)(huan)境分析、目標市(shi)場選擇，注冊自(zi)己的企(qi)(qi)業(ye)，并根據企(qi)(qi)業(ye)情(qing)況(kuang)制定網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營銷戰略(lve)規劃，利用(yong)(yong)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)提供(gong)(gong)的各種(zhong)信息(xi)(xi)資(zi)源在(zai)系(xi)統中開展網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營銷；而消費者(zhe)身處網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)環(huan)(huan)境，通過網(wang)(wang)上沖浪(lang)和購買(mai)消費品隨時隨地(di)的感受各企(qi)(qi)業(ye)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營銷策略(lve)影響，體會企(qi)(qi)業(ye)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營銷的魅力(li)所在(zai)。

3、管理員: 管理員在系(xi)統(tong)中擁有最高權限，不僅監控著整個系(xi)統(tong)的(de)運(yun)作和每個用戶的(de)使用情(qing)況，同時負責(ze)管理整個網(wang)絡環境的(de)相關環節。修(xiu)改資(zi)料、班級管理、用戶審(shen)核、用戶管理、案例設置、原料庫設置、認證模式設置、商貿網(wang)管理、門(men)戶網(wang)站管理、搜索引擎管理、營銷記錄考(kao)核、營銷效(xiao)果排名(ming)。

4、企(qi)業：企(qi)業用戶(hu)是網絡營(ying)銷的(de)實(shi)施者，也(ye)是驅動(dong)整個系統運作(zuo)的(de)主要角色。注(zhu)冊企(qi)業用戶(hu)之后，首先要閱讀當前系統的(de)運行環(huan)境（案例），通過(guo)對(dui)市場(chang)(chang)環(huan)境、消費群(qun)體、注(zhu)冊資金(jin)等(deng)等(deng)諸(zhu)多因素的(de)分析(xi)，以及市場(chang)(chang)細分和目標市場(chang)(chang)選擇，決定自己的(de)注(zhu)冊企(qi)業性質。

5、實驗操作：

（1）企業網(wang)站(zhan)設計與開(kai)發：域名申請—網(wang)站(zhan)規劃—網(wang)站(zhan)開(kai)發—網(wang)站(zhan)設計

（2）企業網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)管理(li)與營銷:模塊(kuai)什(shen)(shen)么時候需(xu)要(yao)(yao)維護？新聞管理(li)有(you)何(he)用處？如何(he)管理(li)網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)會(hui)員(yuan)？FAQ對(dui)網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)有(you)什(shen)(shen)么幫助？是(shi)否(fou)留意反饋(kui)信息？是(shi)否(fou)解決顧客投訴？是(shi)否(fou)需(xu)要(yao)(yao)友情鏈接(jie)？

（3）商貿型網站:供求信(xin)息(xi) 企業名錄 行(xing)業咨詢 產品展示 商務中心

（4）門戶型(xing)網(wang)站:新聞(wen)中心、網(wang)上商城(cheng)、新聞(wen)組、分類(lei)信(xin)息、網(wang)絡廣告

（5）網(wang)上商城:Btoc交易 商家(jia)后臺操作(zuo)

（6）搜索引擎：添加關鍵(jian)字 信息(xi)查詢 統(tong)計報告 關鍵(jian)字管理技巧

（7）郵(you)件服務(wu)：郵(you)件推廣 郵(you)件群發

（8）黃頁營銷;

（9）博客營銷

（10）團購網營銷

（11）流量統計分析等。

6、教學管理模塊(kuai)

（1）系統管(guan)理員可實時了解、查看學生(sheng)的實驗操作結果，并(bing)對其(qi)操作結果進行(xing)考(kao)核(he)。

（2）系統(tong)管(guan)理員(yuan)在(zai)(zai)系統(tong)中擁有最高權(quan)限，不(bu)僅監控整個系統(tong)的(de)運作和每個用戶的(de)使用情(qing)況，同時(shi)擔負著整個網絡環境(jing)的(de)后臺管(guan)理員(yuan)角色。在(zai)(zai)學生開展實驗之前，系統(tong)管(guan)理員(yuan)先要設置好實驗班級(ji)信息。

（3）教師(shi)(shi)端：為模(mo)擬全真的(de)電子商務環境(jing)，系統(tong)設置(zhi)(zhi)是對(dui)學生交(jiao)易環境(jing)中的(de)各種參(can)數進行(xing)設置(zhi)(zhi)，教師(shi)(shi)能(neng)在此(ci)設置(zhi)(zhi)產品庫管(guan)(guan)理(li)、物流車(che)輛庫管(guan)(guan)理(li)、審核(he)模(mo)式設置(zhi)(zhi)、政府采(cai)購信息(xi)、進口采(cai)購信息(xi)、行(xing)業(ye)資(zi)(zi)訊管(guan)(guan)理(li)、行(xing)業(ye)資(zi)(zi)訊審核(he)、門戶新聞管(guan)(guan)理(li)、門戶新聞審核(he)、搜索(suo)關鍵字審核(he)、項目交(jiao)易平臺審核(he)等(deng)。

7、營銷(xiao)職業人員心里測(ce)試(shi)：心理輔導(dao)(dao)(dao)、熱身引導(dao)(dao)(dao)、互(hu)動(dong)(dong)開放、激蕩探索、團(tuan)隊凝(ning)聚(ju)、分享體驗、成長評價、指導(dao)(dao)(dao)原(yuan)則(ze)(ze)、發展(zhan)性(xing)原(yuan)則(ze)(ze)、系統(tong)性(xing)原(yuan)則(ze)(ze)、年(nian)齡特點原(yuan)則(ze)(ze)、預防重(zhong)于治(zhi)療原(yuan)則(ze)(ze)、輔導(dao)(dao)(dao)原(yuan)則(ze)(ze)、民主(zhu)性(xing)原(yuan)則(ze)(ze)、活動(dong)(dong)性(xing)原(yuan)則(ze)(ze)、參與(yu)性(xing)原(yuan)則(ze)(ze)、多樣性(xing)原(yuan)則(ze)(ze)、主(zhu)體性(xing)原(yuan)則(ze)(ze)、保密(mi)原(yuan)則(ze)(ze)、心理咨(zi)詢室

8、網絡典型(xing)案(an)(an)例(li)采(cai)用SWOT分(fen)析模型(xing)對企業(ye)的總戰略、財務戰略、研(yan)發戰略、人力資源(yuan)戰略、生(sheng)(sheng)產運作戰略、營銷戰略分(fen)別進行企業(ye)優勢(shi)、劣(lie)勢(shi)、機會和威脅分(fen)析，學生(sheng)(sheng)通過(guo)典型(xing)案(an)(an)例(li)實(shi)驗(yan)訓(xun)練(lian)，可以掌(zhang)握企業(ye)戰略規(gui)劃的研(yan)究(jiu)方(fang)法，為學生(sheng)(sheng)在企業(ye)戰略分(fen)析、戰略選擇、戰略實(shi)施與控(kong)制等方(fang)面提供實(shi)真性實(shi)驗(yan)實(shi)訓(xun)（133個案(an)(an)例(li)）。

關鍵(jian)詞：網絡(luo)營(ying)銷(xiao)實訓平(ping)臺 網絡(luo)營(ying)銷(xiao)教(jiao)學平(ping)臺 網絡(luo)營(ying)銷(xiao)實訓教(jiao)學軟(ruan)件 網絡(luo)營(ying)銷(xiao)教(jiao)學系統;