一、軟件概述

關鍵(jian)詞：市(shi)(shi)(shi)場營(ying)銷(xiao)(xiao)教學實訓系統  市(shi)(shi)(shi)場營(ying)銷(xiao)(xiao)實訓教學軟件  市(shi)(shi)(shi)場營(ying)銷(xiao)(xiao)實訓教學平(ping)臺  市(shi)(shi)(shi)場營(ying)銷(xiao)(xiao)實訓室解決(jue)方案

思沃市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模擬實(shi)訓(xun)平臺系統主要是(shi)(shi)(shi)模擬現實(shi)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)(ge)個業(ye)(ye)務流程(cheng)及4PS的(de)(de)(de)(de)靈活運用，綜合(he)訓(xun)練學生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)際操作技能的(de)(de)(de)(de)教學平臺軟件。我國市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)經濟的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷完善，市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已經滲入到各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)里，不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)外資(zi)企(qi)業(ye)(ye)、民(min)營(ying)(ying)企(qi)業(ye)(ye)，國有企(qi)業(ye)(ye)也都(dou)(dou)在(zai)(zai)講(jiang)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。但(dan)(dan)隨著國內市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)步步規范化，無論是(shi)(shi)(shi)國有企(qi)業(ye)(ye)、民(min)營(ying)(ying)企(qi)業(ye)(ye)還是(shi)(shi)(shi)外資(zi)企(qi)業(ye)(ye)都(dou)(dou)站在(zai)(zai)同(tong)一(yi)起(qi)跑線上(shang)(shang)參與市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)競爭(zheng)——其核(he)心(xin)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)。人們(men)對(dui)(dui)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)觀念也將有更(geng)(geng)深的(de)(de)(de)(de)認識，所以對(dui)(dui)這(zhe)方面人才(cai)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)將繼續看好(hao)(hao)，并(bing)有繼續升溫的(de)(de)(de)(de)可能。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)，因(yin)為市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)特殊(shu)性，做市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)需要各(ge)(ge)種(zhong)能力(li)(li)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)學市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)人就(jiu)(jiu)(jiu)適合(he)做市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，專業(ye)(ye)知識反而(er)變得(de)不(bu)是(shi)(shi)(shi)很重要，很多(duo)(duo)低文憑的(de)(de)(de)(de)人愿意付(fu)出(chu)更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)獲得(de)更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)回報，形成(cheng)(cheng)了(le)(le)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)強勁的(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)手，給畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)造(zao)成(cheng)(cheng)了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)壓力(li)(li)。營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類專業(ye)(ye)由(you)(you)于(yu)所有高(gao)校基本(ben)上(shang)(shang)都(dou)(dou)設置了(le)(le)這(zhe)個專業(ye)(ye)，導致連年(nian)供(gong)給不(bu)斷增加，反映在(zai)(zai)才(cai)市(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)低層營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人員的(de)(de)(de)(de)薪資(zi)水平被(bei)拉低。但(dan)(dan)擁有良好(hao)(hao)溝(gou)通(tong)(tong)技巧和(he)(he)心(xin)態的(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)總(zong)體(ti)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢不(bu)錯。對(dui)(dui)于(yu)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養，由(you)(you)于(yu)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)變動(dong)性和(he)(he)學科(ke)的(de)(de)(de)(de)復合(he)性特征，也需要從計(ji)算機(ji)技術(shu)和(he)(he)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)知識兩方面入手。在(zai)(zai)人才(cai)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)體(ti)系上(shang)(shang)，除了(le)(le)技術(shu)和(he)(he)理論課程(cheng)，迫切的(de)(de)(de)(de)需要通(tong)(tong)過一(yi)些(xie)環節使學生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)特點和(he)(he)應用領域有感性的(de)(de)(de)(de)認識，在(zai)(zai)實(shi)踐中學習和(he)(he)體(ti)會市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)思想。

系統(tong)將(jiang)模(mo)(mo)擬現實(shi)的(de)(de)(de)(de)思想應(ying)用(yong)于市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)來。系統(tong)分(fen)為(wei)管理員端(duan)、教(jiao)師端(duan)和學(xue)生(sheng)端(duan)三個用(yong)戶(hu)權限。學(xue)生(sheng)模(mo)(mo)擬操(cao)(cao)作市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)過(guo)(guo)(guo)程，涉及到市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)各個方面，包括市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)理論知識(shi)(shi)、戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理過(guo)(guo)(guo)程、市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)機會分(fen)析、STP營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、競(jing)爭性營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、4PS營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組合策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)案例分(fen)析，集中(zhong)(zhong)展現市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主要的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)策(ce)(ce)(ce)劃與核心理念。通過(guo)(guo)(guo)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)使用(yong)，學(xue)生(sheng)在(zai)不斷熟(shu)練掌(zhang)握市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模(mo)(mo)擬軟件(jian)的(de)(de)(de)(de)基本操(cao)(cao)作同時，又可以(yi)利用(yong)軟件(jian)對(dui)復雜市(shi)場(chang)(chang)(chang)環境下企(qi)(qi)業(ye)和企(qi)(qi)業(ye)之間的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭、企(qi)(qi)業(ye)和消費者之間的(de)(de)(de)(de)博(bo)弈進行具體(ti)分(fen)析；逐(zhu)步(bu)熟(shu)悉企(qi)(qi)業(ye)對(dui)渠道、促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、服務等的(de)(de)(de)(de)決策(ce)(ce)(ce)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)，以(yi)及不同的(de)(de)(de)(de)渠道、促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、服務對(dui)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)不同的(de)(de)(de)(de)影響。為(wei)市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)提(ti)供了(le)真實(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)與實(shi)踐環境，讓(rang)使用(yong)者在(zai)親身實(shi)踐市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)提(ti)高(gao)，并能(neng)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)激發學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，從感(gan)性層面更牢固(gu)地掌(zhang)握市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)課的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)和方法，為(wei)他們將(jiang)來在(zai)工作中(zhong)(zhong)熟(shu)練運用(yong)相關軟件(jian)解決問題打下良(liang)好的(de)(de)(de)(de)基礎。

二、軟件功能簡介

《思沃市場營銷模擬(ni)實(shi)(shi)訓系統》除(chu)具(ju)(ju)備用(yong)戶管(guan)理(li)輕松方(fang)便，實(shi)(shi)驗(yan)環(huan)境真實(shi)(shi)完整(zheng)，完整(zheng)的(de)宏觀環(huan)境設置，實(shi)(shi)驗(yan)管(guan)理(li)及實(shi)(shi)驗(yan)操作簡單可控，該教(jiao)學平臺軟件具(ju)(ju)有案例學習、教(jiao)學考核、學習交流的(de)功(gong)能(neng)外(wai)(wai)，此外(wai)(wai)，我們(men)接(jie)受了(le)(le)市場營銷專家及業內人士(shi)的(de)建(jian)議(yi)，還(huan)設置了(le)(le)區域競爭(zheng)和市場份額競爭(zheng)，學生在實(shi)(shi)驗(yan)中(zhong)將展開激烈的(de)競爭(zheng)，以獲得理(li)想(xiang)的(de)市場和利潤。不僅使(shi)實(shi)(shi)驗(yan)環(huan)境更現(xian)實(shi)(shi)，也能(neng)提高學生的(de)實(shi)(shi)驗(yan)積極性，通(tong)過(guo)不同方(fang)法來參(can)與競爭(zheng)。為滿(man)足高校的(de)教(jiao)學需求，本公(gong)司提供實(shi)(shi)訓室整(zheng)體(ti)解決方(fang)案。

軟件結構圖：

明(ming)(ming)確了(le)實(shi)驗中公(gong)司信用(yong)(yong)等級、產(chan)品(pin)檔(dang)次、產(chan)品(pin)知名度、企(qi)業美譽度、產(chan)品(pin)價格、現有資金……等眾(zhong)多(duo)產(chan)品(pin)元(yuan)素與(yu)產(chan)品(pin)競爭力、銷售額、市場份額之(zhi)間的(de)(de)數(shu)據(ju)聯系。數(shu)據(ju)明(ming)(ming)確并用(yong)(yong)列表、記錄、圖表等多(duo)種形式(shi)直(zhi)觀(guan)顯示，使(shi)學生能(neng)清(qing)楚(chu)的(de)(de)了(le)解(jie)自己(ji)的(de)(de)產(chan)品(pin)各元(yuan)素的(de)(de)值(zhi)，進(jin)而(er)明(ming)(ming)確目標積極參與(yu)實(shi)驗。直(zhi)觀(guan)的(de)(de)數(shu)據(ju)值(zhi)也給教師實(shi)驗考核及實(shi)驗數(shu)據(ju)查看(kan)提供了(le)方(fang)便(bian)

環境(jing)分析(xi)：學生從(cong)市(shi)場調查(cha)、市(shi)場細分、SWOT分析(xi)、競(jing)爭戰(zhan)略分析(xi)等(deng)方向，深入對市(shi)場的各個層面進(jin)行(xing)有目的，有選擇性的調查(cha)，鍛(duan)煉學生分析(xi)市(shi)場，挖掘數據的能力，為(wei)后期的營銷(xiao)實戰(zhan)提供指(zhi)導思想。調查(cha)結果系統以FIASH展示

戰略(lve)(lve)決策：學生掌握戰略(lve)(lve)管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)基本知(zhi)識(shi)、基本原理(li)(li)(li)，熟悉基本的(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)分(fen)析、制定、實施等方(fang)法和工(gong)(gong)具(ju)，并形成(cheng)系統的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)體(ti)系，鍛煉(lian)學生以戰略(lve)(lve)的(de)(de)(de)思維模(mo)式(shi)，靈活運用所學的(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)理(li)(li)(li)論和工(gong)(gong)具(ju)，形成(cheng)基本的(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)分(fen)析能(neng)力。

產品策(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)：學生(sheng)根據系統和(he)(he)老師提供(gong)(gong)的(de)運作規則制定產品策(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)、價(jia)格策(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)、渠道策(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)和(he)(he)營銷(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)等，并在(zai)系統模型中(zhong)運營；隨著時(shi)間的(de)推移，市(shi)(shi)場和(he)(he)經營環境在(zai)不斷變(bian)化，公司(si)的(de)產品質量、品牌知名度、市(shi)(shi)場占有率都在(zai)發生(sheng)變(bian)化……學生(sheng)在(zai)數字(zi)游(you)戲的(de)娛樂中(zhong)，掌(zhang)握了營銷(xiao)(xiao)知識和(he)(he)銷(xiao)(xiao)售技巧。系統提供(gong)(gong)了交(jiao)易洽談功(gong)能(neng)，讓學生(sheng)在(zai)模擬(ni)中(zhong)真實感受和(he)(he)體驗商務談判過程；并提供(gong)(gong)了市(shi)(shi)場分析功(gong)能(neng)、各種(zhong)策(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)報(bao)告模板，、利(li)潤(run)計算(suan)表格等，幫助學生(sheng)學習市(shi)(shi)場營銷(xiao)(xiao)的(de)相關知識

競(jing)(jing)爭力：在本(ben)系統中存(cun)在多(duo)個運營(ying)(ying)公(gong)司，利用網絡環(huan)境(jing)(jing)構建了競(jing)(jing)爭和協(xie)(xie)作的市場經(jing)營(ying)(ying)環(huan)境(jing)(jing)。學(xue)生通過對(dui)本(ben)區域的營(ying)(ying)銷活動、通過營(ying)(ying)銷策略(lve)的競(jing)(jing)爭以獲取(qu)最大利潤。競(jing)(jing)爭與(yu)協(xie)(xie)作的教學(xue)環(huan)境(jing)(jing)，給學(xue)生一種(zhong)真(zhen)實的營(ying)(ying)銷氛圍。

教(jiao)(jiao)師端(duan)：教(jiao)(jiao)師在后臺可隨時(shi)添加宏觀政策(ce)、市場(chang)資訊和市場(chang)行情等各種信息，修改和制定(ding)(ding)包(bao)(bao)裝價(jia)(jia)格、產(chan)品定(ding)(ding)價(jia)(jia)等各種營銷(xiao)規(gui)則，包(bao)(bao)括產(chan)品投入(ru)（包(bao)(bao)裝、研(yan)發、生(sheng)產(chan)能力等投入(ru)）、宣傳(chuan)費用(yong)（電視媒體(ti)、紙面媒體(ti)、戶外廣告、網絡營銷(xiao)、促銷(xiao)活動、直郵等）、渠道建設（超市、商場(chang)）所需費用(yong)，并可隨時(shi)查看學生(sheng)的經營報告和利潤表等。

三、軟件特點及優勢

優勢：

全面(mian)模擬營(ying)銷實踐(jian)教學平臺 集中展(zhan)現營(ying)銷核(he)心理(li)念(nian)

系統(tong)模擬市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)過程中涉獵(lie)到的(de)市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)各個方(fang)面，提供(gong)包括(kuo)市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)理論(lun)知識、戰(zhan)略(lve)營(ying)(ying)銷(xiao)管理過程、市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)機會分(fen)析(xi)、STP營(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)(ce)略(lve)（市(shi)場(chang)(chang)細分(fen)（Segmentation），目標市(shi)場(chang)(chang)選擇(ze)（Targeting）和(he)定位（Positioning））、競爭性營(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)(ce)略(lve)（SWOT分(fen)析(xi)、報(bao)告，競爭對手調查，競爭戰(zhan)略(lve)報(bao)告）、4Ps營(ying)(ying)銷(xiao)組(zu)合策(ce)(ce)略(lve)（產品（product） 價格（price） 渠道（place） 促銷(xiao)（promotion））、市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)案例分(fen)析(xi)，集中展現市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)主要的(de)戰(zhan)略(lve)策(ce)(ce)劃與核心理念。

親身體驗演(yan)練戰略分析 貼近現(xian)實提(ti)升實際能(neng)力

學(xue)生(sheng)從公(gong)司(si)(si)狀況分析、市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)調查、市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)細分、SWOT分析、競爭戰略(lve)(lve)(lve)分析等方向，深入對(dui)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)的各個層面(mian)(mian)，進行有目的、有選擇性的調查，鍛煉學(xue)生(sheng)分析市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)，挖掘數據的能力(li)，為后期的營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實戰提供指導思想。學(xue)生(sheng)扮(ban)演公(gong)司(si)(si)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)負責(ze)人(ren)的角色(se)，確定(ding)該(gai)產品的產品策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、價格策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、宣傳(chuan)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、渠道策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)等市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)，在自己的區域內擴大市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)占有率，讓學(xue)生(sheng)全面(mian)(mian)了(le)解(jie)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的宣傳(chuan)與銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)的有效配合，并參(can)與投標，利用系(xi)統(tong)提供的各項功(gong)能，使該(gai)角色(se)學(xue)生(sheng)學(xue)會各類實際(ji)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)技巧(qiao)。

量化營銷(xiao)重(zhong)要環節 直觀數據一目(mu)了然

系(xi)統根據學生市場活動，將市場營(ying)銷(xiao)(xiao)中(zhong)抽象(xiang)的、卻又至關(guan)重要(yao)的環節量(liang)化(hua)，如產(chan)品等(deng)級指(zhi)數(shu)、品牌知名度(du)、市場開拓值、產(chan)品知名度(du)、公司美譽(yu)度(du)，并(bing)提供相(xiang)關(guan)合理算法，學生可以從中(zhong)直(zhi)觀(guan)的了解到(dao)這些重要(yao)環節對整(zheng)個市場營(ying)銷(xiao)(xiao)的影(ying)響，并(bing)根據這些直(zhi)觀(guan)數(shu)據作出具體(ti)的判斷，合理地(di)制定(ding)各項營(ying)銷(xiao)(xiao)戰略。

多渠道多角度制定戰(zhan)略 眾廠商多區域(yu)模(mo)擬競(jing)爭

每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)注冊(ce)個自(zi)己的(de)(de)(de)(de)企業之后，在系統(tong)中就存在多個運營公(gong)司，每(mei)個公(gong)司都設(she)有自(zi)己獨特的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌。這(zhe)就利(li)用(yong)網(wang)絡環境構建了競爭(zheng)和協作(zuo)的(de)(de)(de)(de)市場經營環境。系統(tong)內置(zhi)了超市商場渠(qu)道(dao)、專賣店、招標活(huo)動、自(zi)由交(jiao)易方式等(deng)多種營銷渠(qu)道(dao)，學(xue)(xue)生(sheng)選擇不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)區域(yu)、不(bu)同(tong)渠(qu)道(dao)并通過對(dui)這(zhe)些區域(yu)的(de)(de)(de)(de)營銷活(huo)動、制定(ding)營銷策略的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)以獲(huo)取最大利(li)潤。真實的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)與協作(zuo)環境，非凡的(de)(de)(de)(de)視野與眾(zhong)多的(de)(de)(de)(de)銷售渠(qu)道(dao)，給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)一種全真的(de)(de)(de)(de)營銷氛圍，增加了學(xue)(xue)生(sheng)推動企業發展的(de)(de)(de)(de)決(jue)心，培養(yang)了學(xue)(xue)生(sheng)掌握市場營銷的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣。

特點：

與現(xian)在市面上很多(duo)市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)模(mo)擬實(shi)訓(xun)教學(xue)軟件不同，本(ben)實(shi)訓(xun)平臺系統獨特(te)的產品(pin)(pin)等級指數、品(pin)(pin)牌知名度、市場(chang)(chang)開(kai)拓值(zhi)、產品(pin)(pin)知名度和公(gong)司(si)美譽(yu)度等讓學(xue)生的各(ge)種策略(lve)效(xiao)果數量化(hua)，它能真(zhen)實(shi)地計算出學(xue)生的實(shi)際經營(ying)(ying)效(xiao)果，而不是純粹的文字(zi)游戲。

一個學(xue)生(sheng)(sheng)經(jing)營(ying)一個公司，并創建自己獨(du)特的品牌，可以極(ji)大(da)地(di)發揮學(xue)生(sheng)(sheng)的主觀能動性(xing)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)濃(nong)厚(hou)的學(xue)習(xi)興趣；學(xue)生(sheng)(sheng)們通過(guo)模(mo)擬顯示市場營(ying)銷的過(guo)程，可明顯地(di)提高自主意識(shi)，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)實踐(jian)和體驗競爭(zheng)的環境(jing)

軟件內置(zhi)了多套(tao)實驗參數(shu)，并(bing)提供(gong)了豐富的(de)教(jiao)學手段，給學生的(de)學習過程帶來更多的(de)體驗，而(er)不僅是(shi)簡(jian)單的(de)討論(lun)；

在現實中需要(yao)幾年的決策實踐過(guo)程壓縮在短(duan)期內完成，并可靈活配(pei)合教(jiao)師的授課(ke)方式，很大程度上(shang)減(jian)輕老師的授課(ke)負(fu)擔；

軟件按(an)照市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)產品生(sheng)命周期(qi)的特(te)點(dian)，從產品導(dao)入期(qi)、成長(chang)期(qi)、成熟(shu)期(qi)到衰(shuai)退期(qi)這四個(ge)過程分(fen)配了實驗季度，學生(sheng)按(an)照產品生(sheng)命周期(qi)的特(te)點(dian)進行市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)活動，理解市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的重(zhong)要(yao)過程。